työtä vai leikkiä?

OEK:issa lapset pääsevät heti alusta alkaen osallistumaan työn tekoon. Lapset harjoittelevat ruuan tarjoilemista, pöytien pyyhkimistä, lattioiden lakaisua ja muuta siistimistä läpi vuoden.

Lapsia pyydetään myös osallistumaan oman ympäristön järjestelyyn ja siivoukseen, samalla harjoitellen omista ja päiväkodin tavaroista huolehtimista. 

Lapset saavat olla mukana miettimässä huoneiden sisustusta ja käyttötarkoitusta ja kertomassa meille mitkä toiminnot toimivat hyvin ja mitkä taas eivät tue leikkiä tai muuta toimintaa tilassa.

---

Nyt kesän korvalla päiväkotia valmistellaan lomaan ja tulevaan kauteen siten, että opettajat yhdessä lasten kanssa esimerkiksi teippaavat kirjojen sivuja tai rikkinäisiä lautapelilaatikoita, siivoavat ja järjestävät hyllyjä ja laatikoita ja karsivat pestyistä roolivaatteista osan kiertoon.

​Pihaleluista etsitään haljenneet ja poistetaan käyttökelvottomat. Loput lelut ja pihan lelulaatikot pestään, lapset nauttivat tästä puuhasta erityisesti! Tällä viikolla pesimme myös päiväkodin ulkoseinät, ajattelimme taiteilla siihen jonkun mainion kesämaiseman lasten kanssa.

Heinäkuussa päiväkodilla suoritetaan peruspesut, eli kesäkuun hommiin kuuluu myös päiväkodin valmistelu siivoajia varten. Yksi tärkeä tehtävä on lasten askarteluiden ja muiden taiteilujen irrottaminen seiniltä. Lapset saavatkin kesäkuussa kotiin vietäväksi omia aarteitaan erilaisissa rullissa ja paketeissa. Kaikki piirustuslokerot tyhjennetään ja seinät loistavat valkoisina, odottaen syksyn uusia töitä. 

Kun kaikki osallistuvat ja töitä tehdään säännöllisesti ovat lapset innolla mukana. Lapset saavat opettajilta jatkuvaa positiivista palautetta ja kiitoksia auttamisesta ja osallistumisesta. Kehuissa ja kannustuksessa pyritään kiinnittämään lapsen huomio onnistumisiin ja hyvin sujuneisiin asioihin. Niiden huomaaminen ja sanoittaminen on monelle todella tärkeä juttu!

Pestyt lelut kuivamassa auringossa!